-
Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
W środę, 2 kwietnia, uczniowie ze szkolnego koła wolontariatu (pod kierunkiem pań: Beaty Kazan i Liliany Czerwińskiej) oraz z kl. IIab (pod opieką pań: Ewy Rotsztajn i Anny Szatkowskiej) wzięli bardzo aktywny udział w obchodach Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. Zatem nasi wolontariusze, ubrani na niebiesko ze specjalnymi chmurkami (zawierającymi opisy zachowań autystycznych osób), stworzyli fantastyczny happening, promując ten wyjątkowy dzień w roku. Cała społeczność szkolna mogła się też zapoznać się z różnymi informacjami o autyzmie na parterze – z gazetki, którą przygotowała pani Agata Dudkiewicz. Głównym punktem wydarzenia było wykonanie i ułożenie (przez wielu uczniów) niezwykłej układanki z puzzli na tablicy. Znalazło się na niej wszystko to, co akceptuje nasza…
-
Ósmoklasiści Jedynki na Dniach Otwartych
2-3 kwietnia, ponad miesiąc przed egzaminem ósmoklasisty, uczniowie SP1 z kl. 8abcd wraz z wychowawcami uczestniczyli w Dniach Otwartych lubańskich szkół średnich. Nasza młodzież odwiedziła w tych dniach trzy placówki edukacyjne: ZSZiO im. Kombatantów Ziemi Lubańskiej, ZSP im. A. Mickiewicza oraz ZSEM. Ósmoklasiści obejrzeli prezentacje dotyczące kierunków nauczania w poszczególnych szkołach, zwiedzili sale i pracownie do nauki zawodu, rozmawiali z nauczycielami i uczniami, jak również aktywnie uczestniczyli w wielu różnorodnych, przygotowanych na ten czas pokazach oraz warsztatach. Mamy nadzieję, że te spotkania zainspirują młodych ludzi do wyboru własnej ścieżki rozwoju zawodowego. Serdecznie dziękujemy nauczycielom i uczniom powyższych szkół za ciepłe przyjęcie, pyszny poczęstunek oraz ciekawe zaprezentowanie ich ofert edukacyjnych. MLe
-
Potworne opowieści, czyli … o częściach ciała na lekcji języka angielskiego w klasach 1b i 1c
Aktywizujące metody nauczania ponownie zagościły na lekcjach języka angielskiego. Tym razem pierwszoklasiści mieli okazję poznać oraz utrwalić słownictwo związane z częściami ciała. Na początku poznali angielskie nazwy, potem tworzyli potworki z przyniesionych materiałów. Wykorzystali do tego plastikowe butelki, włóczki oraz inne materiały plastyczne. Tak więc rozwijali dziecięcą wyobraźnię, wykorzystując sztukę. Powstały niezwykłe postacie! Każdy potwór był inny! Na koniec uczniowie prezentowali swoje stworki, opisując ich wygląd w języku angielskim. Dzięki temu ćwiczeniu dzieci nie tylko świetnie się bawiły, ale także aktywnie utrwalały nowe słownictwo w praktyce. To była angażująca lekcja, która pokazała, że nauka języka obcego może być kreatywna, pełna radości i… odrobiny potwornego szaleństwa! I.Ch.