Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Lubaniu

W dniu 24 października, w Lubaniu (w hali MOSiR), odbył się finał powiatowy w piłce koszykowej 3×3 dziewcząt w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej (kl. VII-VIII). W zawodach udział wzięły następujące placówki: SP3 Olszyna, SP Kościelnik, SP1 Olszyna, SP2 Lubań oraz SP1 Lubań. Rozgrywki toczyły się systemem „każdy z każdym”. Wszystkie spotkania naszego zespołu były niezwykle zacięte i o końcowym wyniku decydowały detale. Ostatecznie team lubańskiej Jedynki zajął drugie miejsce, tzn. wywalczył wicemistrzostwo powiatu oraz mistrzostwo Lubania. Dziewczęta, serdecznie gratulujemy srebrnego medalu i dziękujemy za walkę do końca.  Skład zespołu: Maja Sałandyk, Karolina Markudis, Michalina Kostrzewa, Martyna Kireńczuk. Opiekunem drużyny był pan Marcin Ludward – nauczyciel wychowania fizycznego. MLe

W bieżącym roku hasłem przewodnim Międzynarodowego Dnia Krajobrazu było „Uzdrawiając(y) krajobraz”. Tradycyjnie SP1 włączyła się w obchody tego święta. W związku z tym uczniowie kl. I-VIII (wraz z wychowawcami) udali się na spacery edukacyjne po naszym mieście, tj. Lubaniu. W ich trakcie mieli wykonać przydzielone im zadania dotyczące znaczenia różnorodnych krajobrazów (m.in. miejskiego, łąki, lasu, nieożywionego czy życia w wodzie) dla naszego zdrowia fizycznego, psychicznego i duchowego. Przy okazji młodzież lubańskiej Jedynki poznawała i podziwiała lokalne miejsca oraz obiekty ciekawe pod względem przyrodniczym. Podczas wyjść w teren każda klasa zbierała też akcenty jesieni i wykonywała zdjęcia uzdrawiającego krajobrazu. Następnie, po powrocie do szkoły, miało miejsce układanie jesiennych totemów na boisku…

W dniach 10 i 15 października klasy Vb (z panią Agnieszką Szwabowicz) oraz VIb (z panią Iwoną Smolińską) udały się do MiPBP im. M. Konopnickiej w Lubaniu na warsztaty pt. „Tradycje lokalne – tworzymy lapbooki”. Zajęcia biblioteczne dotyczyły tradycji i zwyczajów, które obchodzimy oraz upamiętniamy w naszym kraju. Na początku spotkania nasi uczniowie poznali technikę tworzenia lapbooka. Nie było to dla nich nowością, ponieważ z tej metody korzystają również w szkole na lekcjach, głównie języka polskiego. Następnie wymieniali i opisywali polskie tradycje, które obchodzimy na przestrzeni całego roku kalendarzowego, aby wreszcie przystąpić do działania –  stworzenia lapbooka. Od samego początku piątoklasiści i szóstoklasiści bardzo mocno zaangażowali się w pracę, a…