Dnia 27 maja, na obiektach lubańskiej Jedynki, odbył się drużynowy finał powiatowy w trójboju lekkoatletycznym dziewcząt i chłopców z kl. III – w ramach Igrzysk Dzieci. Bardzo dobre występy zanotowali nasi uczniowie, co przyczyniło się do zajęcia 2. miejsca w klasyfikacji generalnej. Natomiast indywidualnie najlepsza okazała się Liwia Szuba, a 3. pozycję wywalczyła Hanna Barańska (obie z 3b). Gratulujemy zajęcia wysokich miejsc i życzymy wielu sukcesów w kolejnych startach! Skład reprezentacji SP1: Hanna Barańska, Liwia Szuba, Julia Krawczyk, Hanna Pasieczna, Lena Kownacka, Iga Zakrzewska, Aleksander Karbowski, Gabriel Janulis, Tomasz Konopatzki, Xavier Krzysiak, Davyd Sats, Piotr Zawadzki. Opiekunem zespołu był pan Dariusz Wajcfelt – nauczyciel wychowania fizycznego. Równocześnie na tych samych…

Uczniowie klas 4b, 5b i 6b zakończyli projekty pn. „Ja w świecie emocji” oraz „Ja w społeczeństwie. Jak zrozumieć świat?”. W roku szkolnym 2024/2025 uczestnicy ww. projektów z zaangażowaniem zdobywali wiedzę i rozwijali kompetencje społeczne oraz emocjonalne. Dzieci trenowały umiejętność krytycznego myślenia i samodzielnego poszukiwania odpowiedzi, a pracując metodą projektową, doskonalili współpracę oraz kompetencje organizacyjne. Lekcje wychowawcze z propozycjami programu okazały się nie tylko szansą na lepsze poznanie uczniów , ale też pomogły dzieciom w budowaniu postawy świadomego uczestnictwa i twórczego zaangażowania w życie społeczne. To były bardzo inspirujące lekcje! Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza będzie dla uczniów zachętą do bycia aktywnym obywatelem. Nauczyciele otrzymali certyfikaty, a uczniowie – dyplomy…

W ostatnich miesiącach uczniowie klas 1-3 brali udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Mój dom, moje miasto, moja ojczyzna”. Jego głównym celem było rozwijanie wiedzy uczniów o ich najbliższym otoczeniu poprzez interdyscyplinarne działania edukacyjne. Projekt miał na celu wszechstronne rozwijanie kompetencji dzieci poprzez badanie ich najbliższego środowiska. Uczniowie rozbudzali świadomość przynależności do swojego domu, miasta, ojczyzny. W ramach projektu wykonali kilka zadań, m. in. rysowali dom i swoją rodzinę, budowali domy z klocków (powstały imponujące modele), tworzyli prace na temat symboli narodowych, a nawet odbyli wycieczki edukacyjne po okolicy. Podjęte działania pozwoliły im lepiej poznać naszą miejscowość i pogłębiły więź z miejscem, w którym żyją. Kolejny raz najmłodsi mieli szansę rozwijać…